La Secretaría de Educación Pública (SEP) inició un análisis sobre el uso de pantallas y dispositivos digitales dentro de las aulas, con el objetivo de evaluar su impacto en el aprendizaje y la salud mental de niñas, niños y adolescentes en México.
La dependencia federal abrió un debate nacional en el que participan especialistas, académicos y autoridades educativas para revisar cómo influyen las tecnologías digitales en el proceso educativo y determinar si es necesario regular su uso en las escuelas.
El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, señaló que la discusión forma parte de un esfuerzo por adaptar el sistema educativo a los desafíos de la era digital, sin dejar de considerar los posibles efectos negativos que puede tener el uso excesivo de pantallas entre estudiantes.
Entre los temas que se analizan destacan el impacto en la concentración, el rendimiento académico y la salud emocional de los alumnos. Asimismo, se busca encontrar un equilibrio entre el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas y la necesidad de mantener métodos de aprendizaje tradicionales.
La SEP indicó que las conclusiones de este debate podrían derivar en nuevas recomendaciones o lineamientos para el uso de dispositivos electrónicos dentro del sistema educativo nacional, con el fin de garantizar un uso responsable de la tecnología en las aulas.
